谢老师只好拍拍手大声招呼起来。
等到小家伙们三三两两回到各自座位，谢老师并没有第一时间开始讲课。
而是给小家伙们培养尊师重道的习惯，第一环节就是学会在上课前起立问好。
喊起立的重任被他交给班长卢锦星同学。
小家伙们对此并不反感，反而十分喜欢凑热闹，听着口令稀稀拉拉的站起身又铆足了劲喊老师好。
这群小家伙的声音颇为尖锐，谢老师一面回应一面劝大家，倒也不必这般大声。
前前后后排练了四五遍，听着总算整齐一点，谢老师向大家微微鞠躬回了句同学们好。
紧接着他让大家拿出数学课本准备上课。
小家伙们翻箱倒柜一般，晃动的桌子腿在班里发出巨大噪音。
就这谢老师检查一圈，发现有些还拿错了书本。
他的教学任务从数学变成了语文，教小家伙们认识课本上的字。
一番闹哄哄过后，时间过去大半。
正当他想正式开始讲课，底下有人问起谢老师这节课要讲什么故事。
一石激起千层浪，小家伙们纷纷发言。
小胖团挥舞着胳膊大喊要继续听齐天大圣。
她的嗓门大，逐渐统一了班里的声音，大家齐齐喊道齐天大圣！
声音比刚刚的老师好还要整齐几分。
谢老师欲哭无泪，上课前他还在办公室同其他老师一起夸赞魏老师讲课有方法。
转瞬就搬起石头砸了自己的脚。
他一个讲数学教数字的讲哪门子故事啊！？
可小家伙们不管这些，他们在幼儿园里就是这么上课的，很自由一点儿不觉得哪里不对。
面对这般闹哄哄的场面，谢老师只能伸手虚按，答应讲故事。
好在他灵机一动，结合齐天大圣的如意金箍棒把数字“1”渗透进了小家伙们的脑海里。
尔后又从齐天大圣脑后的三根毫毛延伸到数字“3”。
后半节课他越讲越顺，看着一张张渴望求知的小脸蛋，恨不能回家重温一遍西游记多找点和数学相关的内容。
第二节课上完有一个三十分钟的大课间，高年级的同学需要跑操，小胖团她们不用。
就三五成群的去探索校园。
她心心念念范叔叔那里的葡萄干，就带着江嘉吉和卢锦星一路寻寻觅觅来到了办公楼。
范主任刚打发一个报名的家长，正坐在办公室喝茶看电脑。
对于小家伙的到来他颇为意外，但不论是出于对靳川的身份考虑，还是小家伙可爱的童言童语，他都不抗拒这种亲近。
他招呼着门口排排站的三小只进来，挨个摸了摸脑瓜问什么事。