“竟然这样招生简直就是胡闹，会将学校的名声搞臭的。”
“天呐，这办法其实也挺不错的，我竟然没有想到在论坛里发广告。”
“怎么你也跟着开始动心了？我觉得这个办法就是瞎搞。”
“可是宣传力度挺大呀，他真的能赚那么多钱吗？是不是有点太近于功利了？学生会被荼毒的。”
“不管好赖人家的帖子热度这么高，肯定会有不少学生加入他的宣传手段，起到了效果。”
很多老师在群里发表的自己不同的意见。
部分人恍然觉得他们怎么没有想到这种宣传手段，而另一部分人则觉得江航这么做太过分，手段太毒，这样会误导学生的。
江航既然敢发这个帖子，他就不在乎其他人，只要有效果，他就达到他目的了，毕竟招生才是最主要的。
有了江航的前车之鉴，一些老师也觉得这个方法非常好啊，时也跟着学习学习，他们将自己的招生计划也发到了学校的论坛中。
很多老师也跟风，觉得这不过是一个非常的招生手段，非常有利，宣传力度也够，根本不用自己太费力气，同时也称赞这位招生手段的人，大脑够灵活，办法够好。
但是也有一些人，这些人从骨子里就很顽固，端着教室的架子，不愿意去论坛里贴广告，做宣传，觉得这都是不正常的手段，而他们就按照自己的老方法宣传。
“近代e国学课，主讲老师马超，课程内容根据国家的人文历史，还有学术派别……”
“此课程安排的生动易懂，知识全面真实，课堂活跃……”
“课程人数为200人喜欢的同学，抓紧时间报名。”
江航看到类似这样的宣传语，不由得好笑，这种课啊，去上课的人绝对不会多看，发出来帖子就知道老师有多呆板，多固执老夫子的课，怎么可能生动活泼有趣？
就算他是一名学生，都不会去听这样的课，也绝对不想跟这样的老师打交道。
招生是需要手段的，即使你的课再好，宣传的力度不够，推销手段不行，也很难招收上来好学生。
要是江航发帖子，绝对不会这么发，没有力度发出来有什么用，有效果才达到了宣传力度跟作用才是最好的。
在论坛中，还有一些帖子发的广告内容呆板热度不高，竟然评论非常差，浏览次数也很低，就是这样，怎么可能会让学生报名参加呢？他们所有的人加在一起，也抵不过江航的一条广告。
江航之所以敢在论坛里这么发广告，就不怕别人模仿，没看到很多老师跟风，一个比一个差，跟自己学发广告，想用这样的方式招收学生，可是没什么效果，照猫画虎，毕竟是模仿，有标新立异学生怎么愿意去看？
江航敢在论坛里发帖子，就不怕别人模仿，也不怕别人抢了他的热度，他不只是有这一种手段招生。